НОШ "Думка"
вчення - шлях до зірки відкриття
НОШ "Думка" - це добровільне об'єднання старшокласників школи, спрямоване на розвиток творчої, науково-дослідницької діяльності учнів під керівництвом викладачів, вчених.
Цілі і завдання НОШ
- Залучити учнів школи до наукової роботи, ознайомити їх з методами, прийомами простих наукових досліджень, прищеплювати інтерес до наукової літератури, вміння працювати з книгою, вчити користуватися необхідним для наукової роботи обладнанням та приладами.
- Надати старшокласникам можливість опановувати позапрограмний матеріалом, виховуючи їх активність щодо придбання знань, спрямованих на розвиток науки.
Права і обов'язки членів НОШ
1.Добровільність вступу до товариства та сумлінне виконання громадських доручень кожним членом суспільства.
2. Кожен член суспільства має право відвідувати заняття однієї, двох секцій.
3.Обирати за цікавістю й отримувати організаційну допомогу викладачів, наукових керівників та інших консультантів.
3. Кожен член суспільства може отримати рекомендацію на подання до захисту науково-дослідницької роботи в МАН.
Форми роботи наукового товариства учнів
1. Участь в олімпіадах, конкурсах.
2. Проведення семінарів, науково-практичних конференцій.
3. Зустрічі з викладачами ВНЗ, співробітниками музеїв, архівів.
4. Підготовка творчих робіт та їх публікація в збірниках, каталогах.
5. Розробка проектів і тем досліджень.
6.Представлення до захисту науково-дослідницьких робіт в МАН.
Великі про науку:
«Ніщо так не сприяє загальному розвитку і формуванню дитячої свідомості, як знайомство з історією людських зусиль у галузі науки, відображеної в життєписах великих вчених минулого і поступової еволюції ідей. Тільки таким шляхом ми можемо... прищепити підростаючому поколінню уявлення про безперервний розвиток і гуманітарну цінність науки».
Поль Ланжевен
«Усе високе і прекрасне в нашому житті, наукі та мистецтві створено розумом за допомогою фантазії, і багато - фантазією за допомогою розуму. Можна сміливо стверджувати, що ні Коперник, ні Ньютон без допомоги фантазії не набули б того значення в науці, яким вони користуються»
Микола Іванович Пирогов
«Наука тільки тоді добра, коли ми її приймаємо не тільки розумом, але і серцем».
Дмитро Іванович Менделєєв
«Я належу до тих, хто переконаний у великій красі науки. Вчений у своїй лабораторії - не тільки спеціаліст. Це також і дитина, що стоїть перед явищами природи, які вражають його, як чарівна казка. Ми повинні зуміти розповісти іншим про ці почуття. Ми не повинні миритися з думкою, що весь науковий прогрес зводиться до механізмів, машин, зубчастих передач, хоча і вони самі по собі теж прекрасні»
Марія Склодовська-Кюрі
