I етап
2010-2011 н.р.
підготовчий

• Конкретизація проблеми на рівні  регіонів та окремих педагогічних колективів;
• планування роботи творчих групп;
• створення «банку інформації»;
• визначення основних показників для системного відстеження;
• діагностика рівня готовності педагогічних колективів до роботи над проблемою;
• організація роботи психолого-педагогічних семінарів з проблеми креативної освіти.

II етап
2011-2012 н,р.
організаційно-моделючий

• Наукове обґрунтування моделі креативного  освітнього закладу;
• розробка відповідних проектів на  рівні конкретних освітніх установ;
• координація діяльності методичних служб різних рівнів в забезпеченні умов для підвищення творчої активності педагогічних кадрів.

III етап
2012-2013 н.р. креативний

• Розробка та апробація системи діяльності навчального закладу, або вчителя,   вихователя, спрямованої на розвиток творчого потенціалу особистості;
• масове запровадження новітніх педагогічних технологій, накопичення досвіду управління інноваційними процесами в освітній діяльності.

IV етап
2013-2014 н.р,
корегуючий

• Аналіз та корекція накопиченого педагогічного досвіду, визначення його основних ідей для широкого запровадження;
• аналіз матеріалів попередніх зрізів діагностики рівня розвитку творчого потенціалу учнів та їх навчальних досягнень;
• організація огляду-конкурсу «Заклад креативної освіти»;
• Вивчення та експертна оцінка накопиченого педагогічного досвіду (при визначенні ефективності досвіду доцільно використовувати  науково обґрунтовані критерії: актуальність, оригінальність, новизна, стабільність, збалансованість і комплексність результатів, раціональність витрат часу, зусиль, засобів, відповідність реальним можливостям основної маси вчителів і матеріальної бази).

V етап
2014-2015 н.р.
підсумковий

• Узагальнення перспективного педагогічного досвіду;
• підведення підсумків огляду-конкурсу «Заклад креативної освіти»;
• підготовка матеріалів для публікації;
• науковий аналіз матеріалів моніторингу;
• підготовка підсумкових  наукових конференцій;
• обмін досвідом між регіонами області.