Змінюються мета та зміст освіти, з'являються нові засоби та технології навчання, але урок залишається головною формою навчання. Ця форма багато років і сторіч визначала обличчя школи, була її «візитною карткою». Безумовно, і сучасна школа тримається на уроці, що визначає її соціальний і педагогічний статус, роль і місце в становленні, розвитку й педагогів, і школярів. І щоб не говорили про такі потрібні та правильні ідеї, як самоосвіта, дистанційне навчання, він - учитель - завжди буде головною діючою особою на будь-якому уроці, тому що він - завжди старший, за ним знання, досвід розуміння й застосування цих знань.

Разом із тим ми всі розуміємо, що урок не може не мінятися. Тільки на уроці, як сотні років тому, зустрічаються головні учасники освітнього процесу: учитель та учень. Між ними завжди - незвіданий світ знань, протиріччя між пізнаним і ще неосвоєним, між почуттям задоволення від успіху та нелегкою працею освоєння нового, пізнання навколишнього.

Сучасний урок – це урок демократичний. Він проводиться не для учнів, а разом із ними. Його характеризує не навчання словом, а навчання справою.

Докладніше

Учитель Самохвалова Я. В.

Учитель Дудкіна В. В.

Урок літератури в 9 класі. Учитель Баличева В.М.

Урок алгебри в 9 класі. Учитель Ломакіна Л.М.

Урок музичного мистецтва в 6 класі. Учитель Іванова В.Г.

Урок історії України в 8 класі. Учитель Міснік Л.В.

Урок технологій в 11 класі. Учитель Попік О.М.

Компетентнісно зорієнтований урок з англійської мови в 10 класі. Учитель Стаднюк І.Г.

Урок фізики в 7 класі. Учитель Ямнікова І.В.