Теоретико-методологічні засади процесу соціалізації дітей та учнівської молоді в сучасному освітньому просторі

(методичні рекомендації щодо реалізації обласної науково-методичної проблеми)

За наявності в освітній установі більше 2 вчителів, що працюють по одній і тій же спеціальності, або більше трьох вчителів, що працюють по одному циклу предметів, створюється МО вчителів, які вдосконалюють свою методичну і професійну майстерність, організують взаємодопомогу для забезпечення сучасних вимог до навчання і виховання молоді, забезпечують творчі ініціативи, розробляють сучасні вимоги до навчання і виховання молоді.

Книжка присвячена новим напрямам розвитку змісту освіти в Україні та розвине­них країнах світу. Тут подано аналіз досвіду розроблення та впровадження компетентнісно орієнтованого підходу до формування змісту загальної середньої освіти в зарубіжних країнах.